PROVA LUCIANA GRAMÁTICA 2008
1º TRIMESTRE
Poesia à vista
Não sei como pôr para fora Uma palavra aqui,
essas ideias malucas outra palavra ali...
que me sacodem a cabeça. Parece que achei o caminho!
É coisa muito esquisita, Epa! Mas isso tem cara de verso!
parece assombração: Será que eu sou o poeta?
palavras que nascem feitas
sem nenhuma explicação. E agora? Que vergonha!
Só me faltava mais essa...
Contar aos pais Mais um segredo bem trancado
Não adianta... Vão dizer: no fundo do coração.
“É tudo imaginação!”
Falar com a turma... não sei.
Pode virar gozação.
O jeito é tentar guardar
esse caso para mim mesmo
e colocar no papel
os recados da emoção.
(TELLES, Carlos Queiroz, Sonhos, grilos e paixões)
1) No texto , há os seguintes versos:
A. “É tudo imaginação!”
B. “ Falar com a turma...não sei.”
C. Epa! Mas isso tem cara de verso!”
a) Para que as aspas foram utilizadas no verso A?
b) Explique o uso das reticências no verso B.
c) Por que o ponto de exclamação foi utilizado no verso C?
2) Lei este verso extraído do texto II.
“Só me faltava mais essa...”
Qual é a classe gramatical da palavra destacada?
3) Em:
A.“Será que eu sou o poeta?”
B.“Será que eu sou poeta?”
a) Estabeleça a diferença de sentido entre as frases, considerando a presença ou não do artigo definido.
b) Identifique a classe gramatical do vocábulo eu.
c) Dê a função sintática do vocábulo eu.
quinta-feira, 18 de junho de 2009
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